- 251
- 689 461
Наталія Цорінова. Хімія в школі
Ukraine
Приєднався 22 тра 2011
Канал створено для допомоги учням в опануванні тем шкільного курсу хімії.
Квест «Екологічна стежка»
Як зберегти нашу планету для майбутніх поколінь?
Допоможуть в цьому розібратись заходи екологічного спрямування, що проходять в нашому навчальному закладі.
З ентузіазмом та азартом учні сортували сміття, немов справжні еко-воїни! ♀️♂️ Кожна баночка, кожен папірець знайшли свою "еко-хату", адже вторинна переробка - це наше еко-кредо! ♻️
Створення плакатів про альтернативну енергетику стало справжнім творчим вибухом!
Розв'язуючи задачі з економії води та енергії, учні відчули себе справжніми детективами! ️♀️️♂️ Кожна крапля води, кожна кіловат-година електрики - це безцінний ресурс, який ми повинні берегти.
Вивчення екологічних позначень стало захоплюючою грою!
Розгадуючи секрети значків, що ховалися на упаковках та товарах, отримали важливі знання, адже еко-грамотність - це ключ до свідомого споживання. ♻️️
Цей еко-квест подарував нам не лише нові знання та вміння, а й заряд позитиву та єднання! ❤️ 9-Б клас - еко-герої сьогодення, і готові зробити світ кращим!
Допоможуть в цьому розібратись заходи екологічного спрямування, що проходять в нашому навчальному закладі.
З ентузіазмом та азартом учні сортували сміття, немов справжні еко-воїни! ♀️♂️ Кожна баночка, кожен папірець знайшли свою "еко-хату", адже вторинна переробка - це наше еко-кредо! ♻️
Створення плакатів про альтернативну енергетику стало справжнім творчим вибухом!
Розв'язуючи задачі з економії води та енергії, учні відчули себе справжніми детективами! ️♀️️♂️ Кожна крапля води, кожна кіловат-година електрики - це безцінний ресурс, який ми повинні берегти.
Вивчення екологічних позначень стало захоплюючою грою!
Розгадуючи секрети значків, що ховалися на упаковках та товарах, отримали важливі знання, адже еко-грамотність - це ключ до свідомого споживання. ♻️️
Цей еко-квест подарував нам не лише нові знання та вміння, а й заряд позитиву та єднання! ❤️ 9-Б клас - еко-герої сьогодення, і готові зробити світ кращим!
Переглядів: 59
Відео
Проєкт про синтетичні полімери. Чи можна без них обійтись? Яким буде світ без синтетичних полімерів?
Переглядів 66Місяць тому
Дякую Остапу за чудову роботу! ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ Світ без синтетичних матеріалів: чи можливо це? Учн 10-х класів, досліджували цікаву тему: чи можемо ми жити без синтетичних полімерних матеріалів? Синтетичн матеріали, так як полімери та високомолекулярн сполуки, стали невід'ємною частиною нашого життя. Вони використовуються у всьому: від одягу та електроніки до упаковки та транспорту. Але що, як...
Приготування розчинів. Ускладнені задачі.
Переглядів 86Місяць тому
Приготування розчинів. Ускладнен задачі.
Задачі за рівнянням реакції. Домашнє завдання.
Переглядів 54Місяць тому
Задач за рівнянням реакції. Домашнє завдання.
Завдання з теми «Оксиди. Кислоти». Задачі. Рівняння хімічних реакцій.
Переглядів 1382 місяці тому
Завдання з теми «Оксиди. Кислоти». Задачі. Рівняння хімічних реакцій.
Завдання з хімії. Задачі та рівняння реакцій.
Переглядів 512 місяці тому
Завдання з хімії. Задач та рівняння реакцій.
Домашнє завдання. Задачі за рівнянням хімічної реакції.
Переглядів 1062 місяці тому
Домашнє завдання. Задач за рівнянням хімічної реакції.
Хімічні властивості кислот. Як реагують кислоти з солями.
Переглядів 712 місяці тому
Хімічн властивост кислот. Як реагують кислоти з солями.
Інженерний тиждень 2024. Гімназія №117 їм. Лесі Українки .
Переглядів 773 місяці тому
Інженерний тиждень 2024. Гімназія №117 їм. Лес Українки .
Інженерний тиждень 2024. Роботи учнів гімназії.
Переглядів 2383 місяці тому
Інженерний тиждень 2024. Роботи учнів гімназії.
Ковалентний зв’язок. Типи ковалентного зв’язку. Схеми утворення сполук з ковалентним зв’язком
Переглядів 2235 місяців тому
Ковалентний зв’язок. Типи ковалентного зв’язку. Схеми утворення сполук з ковалентним зв’язком
Тепловий ефект хімічної реакції. Ендо- і екзотермічні реакції.
Переглядів 2436 місяців тому
Тепловий ефект хімічної реакції. Ендо- екзотермічн реакції.
Класифікація хімічних реакцій. Ознаки класифікації та типи реакцій
Переглядів 1166 місяців тому
Класифікація хімічних реакцій. Ознаки класифікації та типи реакцій
Класифікація реакцій за складом та кількістю реагентів і продуктів
Переглядів 876 місяців тому
Класифікація реакцій за складом та кількістю реагентів продуктів
Задачі. Місце елемента в періодичній системі та будова атома
Переглядів 936 місяців тому
Задачі. Місце елемента в періодичній систем та будова атома
Виведення молекулярної формули органічної речовини за масовими частками елементів
Переглядів 1127 місяців тому
Виведення молекулярної формули органічної речовини за масовими частками елементів
Виведення молекулярної формули органічної речовини за масовими частками елементів в сполуці
Переглядів 8217 місяців тому
Виведення молекулярної формули органічної речовини за масовими частками елементів в сполуці
Реакції горіння або повного окиснення вуглеводнів
Переглядів 9257 місяців тому
Реакції горіння або повного окиснення вуглеводнів
Задачі на застосування закону обʼємних відношень газів
Переглядів 2327 місяців тому
Задач на застосування закону обʼємних відношень газів
Номенклатура алканів. Як назвати алкан?
Переглядів 3,3 тис.7 місяців тому
Номенклатура алканів. Як назвати алкан?
Амфотерність. Цинк гідроксид як кислота. Взаємодія цинк гідроксиду з лугами
Переглядів 290Рік тому
Амфотерність. Цинк гідроксид як кислота. Взаємодія цинк гідроксиду з лугами
Купрум плюс оксиген два дорівнює купрум оксиген,куди дівся другий атом оксигену?Якщо в мене,наприклад, реагент гідроген індекс два сірка плюс реагент оксиген два,як розуміти(рахувати) які індекси мають бути у формулі продукту реакціі?
Треба знати, що при горінні гідроген сульфіду (сірководню) будуть утворюватися вода та сульфур(IV) оксид (сірчистий газ)
Як на спирт який нагрівається до 100 ʼС впливає сильний ультразвук ?Чи можливе само загорання ? Спирт в закритій герметичній ємності в ультразвуковій вані з дистильованою нагрітою водою!
Можете, будь ласка, допомогти з задачею: Для нейтралізації 11,1 г одноосновної кислоти витрачено 30,0 г розчину натрій гідроксиду невідомої концентрації. 40,0 г розчину натрій гідроксиду такої ж концентрації повністю осаджує купрум(ІІ) гідроксид із розчину, одержаний розчиненням 25,0 г мідного купоросу. Визначте формулу кислоти.
Дуже дякую за зрозуміле пояснення!
Дякую
щиро дякую!! в школі не розумію, в інтернеті мало такого матеріалу, а Ви врятували, дякую!
ГДЕ ВЫ БЫЛИ ВСЮ МОЮ ЖИЗНЬ???? СПАСИБО!!!!!❤ ЭТО САМОЕ ЛУЧШЕЕ ОБЪЯСНЕНИЕ И ВСЁ ВЕЗДЕ ОБЬЯСНИЛИ и всё расписано я вам ноги буду целовать
Дякуємо за пояснення!
Цікаво,дякую. А як знайти масу солі,яка утв внаслідок взаємодії 0,2гхлоридної кислоти з магній гідроксидом?
Подивіться подібну задачу ua-cam.com/video/Hd1x7E4zFoc/v-deo.htmlsi=omqW5HzsWqwySXR-
Дякую
Ура, я нарешті це зрозумів, дуже дякую!!
Дякую! Дуже зрозуміло пояснили)
Дякую Вам велике🥰
адекватне пояснення
Дякую!
Клас
дякую мені дуже помогло
Галопом по Європах. Ничего толком запомнить нелбзя. Таблиця вообще ниіига не понятно расмказана.
Дякую бо я в хімії нічого не розумів щас начинаб розуміти
гарне пояснення, дякую
Дякую за пояснення, я вже сто років цю тему не розумію, а ви так класно розклали все по поличках, що і я поняла, ше раз дякую
Добрий день. Я навчаюся в 9 класі. Вчителька задала нам це завдання. Я написала в 1) третьому завданні, що це 4,4,6,6-тетраметилнонан, а вона написала, що це 7-тетраметилоктан. Розсудіть, будь ласка, хто з нас правий
Я, звісно, не вчителька, але в мене вийшло 4;4;6;6 - тетраметилоктан, можливо ви останій СН3 який є радікалом СН2 9 порахували?
Ви праві. Якщо "тетраметил" , то не може бути один номер, має бути чотири номери атомів до яких "причеплено" радикали. Також не може бути "октан" оскільки біля першого і останнього атомів Карбону не можуть стояти радикали, то є продовження ланцюжка.
@@Natalia031165Дякую ❤
Може будь ласка допомогти з рішенням цього завдання. Складіть рівняння реакції повного згорання гексану. Який об'єм кисню необхідний для спалювання гексану об'ємом 5.6л (н.у.) Яка маса води при цьому утвориться?
Задачу в повідомленні коректно не можливо розв'язати.
Дякую вам! ❤❤ Дуже допомогаєте після того, як я пропустила цілий клас у Німеччині 🙏
Дякую за відгук. Рада допомогти.
дякую❤❤
Дякую за прекрасне пояснення
Спс бро
Дякую❤
Дуже Вам дякую! Ви єдина хто пояснює так просто і зрозуміло.
Дякую!
Велике Вам дякую😉☺️☺️☺️
Дякую за відео!! А як робити якщо N+ електрон-> ?
уши☠☠
дякую,дуже допомогли!
Дуже цікаві відео! 👍🏻 Було б добре, якби Ви пояснили, як визначати валентність d-елементів. 😊
Велике дякую за навчальне відео!!! ❤ Дуже зрозуміло пояснюєте!
Дякую за відео, нарешті зрозуміла тему!❤
Дякую, допомогло зробити уроки:)
Дякую❤
Дякую !
Неймовірний відеоурок😊 дуже дякую.завдяки анімації звертаєш увагу на важливе.усе розкладено по полочкам❤
Щиро дякую за високу оцінку моєї праці.
Дякую! За десять хвилин вивчив все, що потрібно знати
Рада допомогти.
Дякую за допомогу
Мини спасибі блін 😂❤❤❤❤❤❤
дуже дякую вам!
Для просування каналу, успіхів!!! "За систематичною номенклатурою як основу для назви беруть ланцюжок атомів Карбону, а всі інші фрагменти молекули розглядають як замісники. У цьому випадку вибирають найдовший ланцюжок атомів Карбону і атоми ланцюжка нумерують з того кінця, до якого ближче стоять вуглеводневі радикали. Далі називають: 1) номери атомів Карбону, з якими сполучені радикали (радикали називають в алфавітному порядку); 2) вуглеводень, якому відповідає довгий ланцюг. Якщо у формулі міститься декілька однакових радикалів, то перед їх назвою пишуть число буквами (ди-, три-, тетра- і так далі), а номери радикалів розділяють комами."
Це. Складна суміш?
Дуже дякую! Але це так важко розуміти, де відновлення та окиснення, а де відновник та окисник 😭
Дякую